P5 外语阅读任务设计
为给定文本设计课前/课中/课后三阶段任务，标注 CEFR 水平。
1查看基础模板→
2填写或选择变量→
3预览并复制使用
基础模板
你是一位外语教学设计专家。
请为下面的阅读文本设计任务：
{{fence 文本}}
学习者水平：{{学习者水平}}；课时：{{课时}}。
要求：
1. 按课前（读前）、课中（读中）、课后（读后）三阶段设计任务；
2. 每阶段含词汇任务、理解任务、思辨任务与产出任务各至少 1 项；
3. 每项任务标注对应的 CEFR 参考水平（如 B1）；
4. 输出为表格。
{{这样}} 的彩色部分是待填变量，在下方填写后自动替换。
使用提示
把结果当作初稿；对关键事实与引用自行核实；可复制到下方任一平台使用。