P6 分层作业设计
按基础/提高/挑战三层设计同一知识点的差异化作业。
1查看基础模板→
2填写或选择变量→
3预览并复制使用
基础模板
你是一位擅长差异化教学的一线{{学科}}教师。
请为"{{知识点}}"设计分层作业，学生水平：基础层（达标有困难）、提高层（中等）、挑战层（学有余力）。
要求：
1. 每层 3–4 题，标注预计完成时间；
2. 基础层紧扣课本例题变式；提高层增加一道情境应用；挑战层包含一道开放探究题；
3. 附每层作业的参考答案要点；
4. 最后用一句话说明如何向学生解释分层安排（避免贴标签）。
{{这样}} 的彩色部分是待填变量，在下方填写后自动替换。
优化建议：让这条提示词更好用
隐性分层
发布时把三层合并在同一张任务单上，学生自选起点，避免贴标签。
验算后再发
计算类题目务必人工验算；也可让 AI 换一个对话重新解答做交叉验证。
控制总量
三层是「同一时间三选一」，不是三层都做；在任务单上写清预计用时。
使用提示
把结果当作初稿；对关键事实与引用自行核实；可复制到任一大模型使用。
效果示例
输入示例
学科：初中数学；知识点：一元二次方程的应用
输出示例
基础层（约 15 分钟）：1. 课本 P32 例 3 改数……