未来几年教师培训「学什么、怎么学」的依据：数字素养测评将常态化。
| 发文单位 | 教育部办公厅 |
|---|---|
| 文号 | 教师厅函〔2025〕13号 |
| 发布日期 | 2025-07-03 |
| 级别 | 国家级 |
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要点摘要
- 目标：经过 3—5 年努力，教师数字素养全面提升，熟练应用数字化手段开展教育教学成为新常态。
- 探索大规模因材施教和人机协同教学的有效路径。
- 实施六大行动：数字素养提升、数字赋能教育教学改革、教师发展模式数字转型、数字资源供给、数字治理、国际合作。
- 建立以数字素养标准为引领、以培训研修为手段、以应用驱动和实践提升为特色的发展路径。
- 统筹推进师范生培养和教师研训的数字化转型，构建名师引领、协同提升的生态。
与一线教师的关系
教师将获得更丰富的数字研修资源与更灵活的自主学习模式；同时应预期数字素养测评将成为常态化考核内容，人机协同教学能力是重点修炼方向。